X-Men: Evoluzione contro i fumetti: X-23 e NYX #3

Una serie per bambini che ha prodotto la prima apparizione più contestata di sempre da un cartone animato. Decrittazione fonte per fonte, senza rivelare i risultati.

Come in ogni articolo di questa serie, vengono indicate solo le informazioni verificate (creatori, distribuzione, date, editori); l'analisi comparativa è nostra, senza riprodurre dialoghi o immagini protette.

2000: ringiovanire anziché adattarsi

X-Men: Evolution arriva tre anni dopo la fine dila serie del 1992, e ha fatto una scelta radicalmente diversa. Laddove il suo predecessore portava sullo schermo la grande saga di Chris Claremont, questo non adatta alcuna storia: riprende il dispositivo- una scuola, adolescenti, un mondo che li rifiuta - e lo riporta alla sua forma più letterale collocando i personaggi al liceo.

Il pregiudizio è stato mal accolto da alcuni lettori, per un motivo comprensibile: vedere figure adulte affermate da decenni diventare nuovamente studenti dell’ultimo anno sembrava un ringiovanimento commerciale. Il risultato, però, si è rivelato più solido del previsto.

Il motivo sta in una ritrovata coerenza. Il soggetto degli X-Men è la scoperta, nell'adolescenza, di una differenza che non abbiamo scelto e che il mondo punisce. A Claremont, questo argomento è stato affrontato da adulti che avevano già attraversato questa fase; qui viene riprodotto proprio nel momento in cui dovrebbe essere riprodotto. Bullismo scolastico, paura di essere scoperti, vergogna: la serie li tratta al presente, che conferisce al soggetto un'immediatezza che la versione per adulti non ha.

Inoltre, il tono si incupisce notevolmente nel corso delle stagioni, man mano che l'esistenza dei mutanti diventa pubblica e le conseguenze arrivano.

X-23: il flusso inverso più apprezzato

Questo corpus ha individuato un meccanismo ricorrente: una serie animata crea un personaggio che poi i fumetti adottano. Harley Quinn nel 1992, Terry McGinnis nel 1999, Livewire e Mercy Graves nello stesso periodo, Kaldur'ahm nel 2010. X-Men: Evolution fornisce il caso più notevole.

X-23- una giovane ragazza proveniente da un programma militare, progettata dal materiale genetico di Wolverine e allevata come arma - viene creata per la serie. Il personaggio appare inizialmente come un antagonista, con una storia di sfruttamento e condizionamento che contrastava nettamente con il registro atteso da un pubblico di nicchia.

Entra nei fumetti con New York #3 nel 2004, ha poi assunto dimensioni considerevoli: serie proprie, integrazione in squadre mutanti e ad un certo punto ha assunto l'identità dello stesso Wolverine. Fu portato anche al cinema, dove la sua interpretazione fu molto notata.

La conseguenza per il mercato non ha equivalenti in tutto questo corpus. Gli altri flussi invertiti hanno prodotto chiavi con profili contrastanti:Batman Avventure #12divenne molto ricercato, mentre la prima apparizione di Terry McGinnis rimase misurata.New York #3 rientra saldamente nella prima categoria, e per un motivo ben preciso: a differenza di Harley Quinn, che è entrata con un titolo derivato rivolto ai bambini, la NOSTRAguida dedicata alla prima apparizione di X-23dettaglia questo viaggio.

I personaggi, dalla carta allo schermo

• X-23— Creato per la serie, entrato nei fumetti nel 2004.
• Diablo— Di cui la serie fa uno dei suoi personaggi centrali.
• Malizia— Adolescente isolata da un potere che non riesce a controllare.
• Ghiottone— Sullo sfondo, in un ruolo adulto piuttosto che in quello di un eroe.
• La Confraternita— Compagni di liceo prima che avversari.

Perché le creazioni televisive diventano così preziose

Merita di essere formulato un meccanismo, perché questo corpus lo ha osservato ormai sei volte e obbedisce a una logica costante.

Una prima apparizione acquista valore quando si verificano tre condizioni: il carattere dura, il numero è insolito e nessuno ne prevedeva il significato al momento della pubblicazione. Le creazioni televisive spesso combinano tutti e tre, ma per una ragione controintuitiva.

Durano, perché un personaggio che ha convinto diversi milioni di spettatori ha già dimostrato il suo interesse prima di arrivare sul giornale: l'editore non gioca d'azzardo, vede il risultato. Arrivano in numeri insoliti, perché il loro ingresso avviene senza preavviso: in un titolo derivato, in una serie secondaria, in un numero che nulla indica. E nessuno anticipa, proprio perché l'origine televisiva li fa sembrare importazioni di poco conto.

Questo è l’esatto opposto dei meccanismi speculativi descritti in questo corpussovrastampe degli anni '90: lì tutti lo sapevano in anticipo e compravano in massa, il che garantiva l'assenza di scarsità. Qui nessuno lo sa, ed è questo che produce valore.

Ciò che il formato del liceo impone alla storia

Vale la pena notare un effetto collaterale della parzialità, poiché spiega parte del successo della serie.

Posizionare i personaggi al liceo richiede un dispositivo che i fumetti non hanno: a doppia vita vincolata da un programma. I personaggi non possono scomparire quando vogliono: ci sono classi, insegnanti, compagni che notano le assenze. Ogni intervento ha un costo sociale immediato e visibile.

A Claremont, gli X-Men vivono in una villa isolata, senza obblighi esterni: il vincolo è morale e politico, non pratico. La serie aggiunge questa dimensione quotidiana e produce esattamente l'effetto su cui ha notato questo corpusLo spettacolare Spider-Man— il dramma sociale pesa quanto l'azione in costume, ed è più immediatamente comprensibile.

Per il lettore che vorrebbe ritrovare questo tono sulla carta, la voce non è nei grandi archi cosmici ma nella serie dedicata ai giovani mutanti, dove la scuola e l'apprendimento occupano il primo piano.

Una precisazione utile per situare la serie nel panorama: è stata trasmessa subito dopo il primo film live-action degli X-Men, in un momento in cui il pubblico stava scoprendo in massa questi personaggi al cinema. Ha quindi svolto, per i bambini di questa generazione, il ruolo di porta d'accessola serie del 1992aveva giocato per quella precedente, con la differenza che ora il cinema occupava il centro della scena, lasciandolo relativamente nell'ombra nonostante le sue quattro stagioni.

Lato incasso: su quali numeri puntare dopo la serie

New York #3(2004) è la chiave designata da questa serie e una delle più contestate sul mercato moderno. Sono necessarie tre precisazioni.

Innanzitutto la diffusione: siamo nel 2004, in un mercato già molto ridotto rispetto ai decenni precedenti, su una serie della linea per adulti che non era un titolo ad alta diffusione. La rarità è quindi reale, non dichiarata: stessa configurazione di quella descrittaIl segno di spunta n. 1, in un contesto completamente diverso.

Poi la certificazione. A questo livello di rating non è una comodità ma una necessità: il numero rientra tra i bersagli noti di contraffazioni e restauri non dichiarati.

Infine, le alternative. Gli altri numeri di questa stessa serie, così come i primi numeri della serie specifica per il personaggio, formano una raccolta coerente e molto più accessibile: è il percorso ragionevole per coloro che vogliono seguire X-23 senza puntare al pezzo principale. Come sempre, condizione e gradazione determinano il valore; è fortemente consigliabile fare affidamento sulle vendite reali recenti.

Da dove iniziare a leggere

New York #3(2004) per la prima apparizione, ma la serie in cui il personaggio prende veramente il sopravvento è quella che poi gli viene dedicata a pieno titolo: è qui che si sviluppa la sua storia di condizionamento. Le nostre guideprima apparizionee la lettura dettaglia il viaggio completo.

Cronologia da sapere

• 1963— X-Men #1 fonda la scuola del Professor Xavier.
• 1992-1997— La serie animata porta con sé gli archi narrativi di Claremont.
• 2000-2003— X-Men: Evolution riporta i personaggi al liceo; Lì nasce X-23.
• 2004— NYX #3: X-23 entra nei fumetti.

Il suo posto nella saga e per il collezionista

X-Men: Evolution passerà alla storia come l'adattamento che ha portato il tema di Soprattutto, fornisce il flusso inverso più apprezzato di tutto questo corpus: X-23, nato in una nicchia giovanile, è diventato una figura di spicco nel catalogo e nel cinema. Per il collezionista, designa NYX #3, un'edizione del 2004 che nulla indicava e il cui valore illustra esattamente la regola che questo corpus ha continuato a verificare.

Il verdetto: il dispositivo è rimasto, un personaggio è tornato

• Lealtà: la scuola come rifugio, il rifiuto sociale come soggetto, le due risposte opposte di Xavier e Magneto, la galleria fondata dal 1963 e la scoperta dei poteri nell'adolescenza.
• Libertà: personaggi ringiovaniti al liceo, ruoli ampiamente ridistribuiti, nessun arco narrativo specifico trascritto, una vita scolastica quotidiana che ha la precedenza sull'azione - e X-23, creato per lo schermo.
• Numeri da collezione: NYX #3 (2004), certificazione consigliata; poi la serie specifica per il personaggio.

X-Men: Evolution ha fatto ciò che nessun adattamento in questo corpus di lavori era riuscito a questo livello: ha creato un personaggio che i fumetti non solo hanno adottato, ma hanno promosso alla ribalta, al punto da renderlo una delle chiavi moderne più contestate.

Domande frequenti